Този уебсайт използва "бисквитки", за да подобри потребителското изживяване. С използването на нашия уебсайт вие се съгласявате с всички бисквитки в съответствие с нашата политика за бисквитките.
Прочетете повече
Възпитаник на Interactive College of Technology наскоро се върна, за да заснеме видеоклип с препоръки. Преди двадесет години той изучава английски език в колежа и продължава да учи бизнес мениджмънт. По онова време работел като дърводелец през деня и карал
такси, когато не бил на работа или в колежа. Каза, че вижда децата си сутрин, преди да тръгнат на училище, и в неделя. Днес той е ръководител на проекти в строителна компания. Живее в хубав район, децата му са в колеж и току-що е заминал на почивка в страната си на произход, за да се види с роднини.
Това е само едно от няколкото свидетелства на ученици, които сме заснели от възпитаници на ICT. Разговаряхме с една дама, която от чистачка на къщи се е превърнала в управител на успешна медицинска практика. Имаше студенти по хладилна техника, които работеха в своята област. Някои ученици са започнали процъфтяващ бизнес. Други ученици от професионалното обучение по английски език като втори език ни разказаха за възвърнатата си увереност, че могат да говорят с учители, лекари и полицаи, което преди не са могли да направят.
При разглеждането на всички тези истории става ясно едно нещо. Всички те са работили усилено, за да се стигне до сегашното им положение. В Интерактивния технологичен колеж имаме
подходящи курсове, подкрепящи инструктори и съветници, координатори за подпомагане на заетостта
и др. Учениците трябва да положат време и усилия. Колкото по-усърдно работи студентът, за да учи, толкова повече ще получи от всеки курс. Колкото повече научат, толкова повече ще могат да използват, когато започнат кариерата си.
И така, каква е вашата представа за успех? Дали това е добре платена работа или повече време със семейството ви;
нова кола или да не се притеснявате за наема, да можете да разговаряте с всеки лекар или
интервю за работа на английски език, или всичко изброено? За нас успехът изглежда като повече ученици, които работят усърдно, за да преодолеят положението си, и които се връщат в кампуса, за да разкажат личните си истории с усмивки на лицата си.
Главен изпълнителен директор: Елмър Р. Смит
EVP of Enrollment: Кох
EVP за разработване на продукти: Грегъри А: Томас А. Блеър
Вицепрезидент, кампус Чамбли: ДжоАн Кох
През септември трите кампуса в Джорджия бяха домакини на кръводарителски акции по едно и също време. ICT си партнира с местна кръвна банка с нестопанска цел, наречена The Blood Connection, която разполагаше с автобуси, оборудвани с всичко необходимо за безпроблемния процес на даряване. Автобусите пристигнаха в Гейнсвил, Чамбли и Мороу и работиха с кампусите, за да получат дарения от студенти, преподаватели и служители. Всички дарения, направени по време на кръводарителската акция, отидоха директно в помощ на пациентите в общността, в която беше събрана кръвта.
Всеки дарител може да спаси до три живота. ГОЛЕМИ БЛАГОДАРНОСТИ НА ВСИЧКИ, КОИТО УЧАСТВАХА.
Програмата за ОВК и хладилна техника на кампуса Chamblee наскоро получи страхотни новини.
Те бяха обявени за НОМЕР ЕДИНСТВЕНАТА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ОВК В ЦЯЛА ГЕОРГИЯ.
American School Search постави ICT начело на списъка на двадесет и седемте колежа за ОВК в Джорджия
, които предлагат сертификати и асоциирани степени в областта на ОВК технологиите и ОВК
поддръжката. Класацията е направена въз основа на данни от Интегрираната система за данни за висшето
образование (IPEDS) и Националния център за образователна статистика.
Те бяха посочени и в първите двадесет в Югоизточна Европа. "Това е голяма чест",
заяви вицепрезидентът и директор на кампуса ДжоАн Кох. "Винаги се чувствам добре, когато получа потвърждение
от безпристрастна организация, че нашите програми предлагат възможно най-доброто образование."
Програмата за ОВК беше оценена въз основа на редица фактори, включително обучение, безопасност,
процент на завършване, съотношение цена/стойност и др.
GAINESVILLE
Наскоро Гейнсвил сподели някои добри новини. Един от техните инструктори, г-жа Джесика
Мейсън, наскоро беше повишена в длъжността директор по образованието. Г-жа Мейсън започна
с Интерактивния технологичен колеж като асистент в CBT лаборатория през 2016 г. и се
доказа многократно.
Тя напусна за кратко ICT , но се завърна през 2021 г. Откакто се завърна, тя е един от водещите ICT'инструктори по компютърно базирано обучение (CBT)
и активно участва в разработването на учебни планове и програми. Тя
има страст към успеха на своите ученици. Тя има страст и към кампуса в Гейнсвил, което ще помогне за успеха на целия академичен екип. Г-жа Мейсън замества Робърт Фавър, който се пенсионира след дванадесет години работа в кампуса в Гейнсвил. ICT имахме невероятния
късмет, че Боб работи с академичния екип толкова дълго време. Всички му желаем всичко най-добро.
Тази есен Morrow с радост обявява нов директор по образованието. Д-р Ивет Томас е опитен академичен лидер с опит в подобряването на резултатите на студентите
и в стимулирането на институционалния успех. Нейният експертен опит включва проектиране на учебни материали, разработване на учебни програми, развитие на преподаватели, онлайн обучение и акредитация. Д-р Томас има
солиден опит в използването на технологии за подобряване на преподаването и ученето и
има умения в управлението на сложни академични програми и инициативи. Д-р Томас притежава
докторска степен по образование от университета Capella със специалност "Дизайн на обучението" и е заемала различни академични ръководни длъжности, включително директор по академичните въпроси и директор по образованието. Добре дошъл, д-р Томас.
В кампуса в югозападната част на Хюстън винаги има много дейности. Тази есен не прави изключение. През септември се проведе есенният панаир на труда, на който присъстваха редица работодатели, търсещи нови служители, както и ресурси за учениците, които да им помогнат с техните автобиографии и умения за интервюиране. През октомври се проведе и ежегодното празнуване на Международния ден с ученици, облечени в родните си дрехи, речи за различни
страни, културни храни и напитки и др. Освен това наскоро в кампуса се проведе събитие, на което студентите можеха да се запознаят с плановете по Закона за достъпните грижи за 2024 г. и да получат помощ за отворения пазар в Healthcare.gov. Всички тези събития се провеждат в допълнение към посрещането на учениците по време на учебните почивки в новоизградения им медиен център с дни на игрите и лов на отпадъци.
В Северен Хюстън не само се появиха нови преподаватели, но и се завърнаха инструктори, които прекъснаха работа или се пенсионираха. В резултат на това кампусът е започнал програма за наставничество, в която по-опитните инструктори подкрепят по-новите служители. Сред новопостъпилите преподаватели се откроява Ерика Лий. Г-жа Лий преподава дневния курс по четене на ниво 2 и бързо се превръща в крайъгълен камък на програмата. Всеки ден тя пристига с отворено съзнание и напълно приема учебната програма. Тя обогатява класната стая с външни ресурси и поддържа лични контакти с учениците си. Нейната отдаденост е видима във впечатляващите резултати: през последните три месеца тя е постигнала 100% успеваемост на учениците, които преминават в следващия клас, и 92% ангажираност. Макар да е с тих глас, нейната страст към учениците говори много.
В кампуса в Пасадена есента е време за празненства. През изминалия септември персоналът проведе Ден на признателността на учениците. Учениците донесоха домашно приготвени папуси, салати и торти за тези, които имаха рождени дни през септември. Освен това кампусът имаше
щанд на прочутото родео в Пасадена. Служителите се смениха, за да представят колежа точно пред входа на родеото. Те имаха възможност да раздават тениски, подаръци и информация за академичните си програми. Те имаха много за разказване и с посетителите на фестивала. Не само, че броят на студентите в колежа продължава да расте, но и студентите са много успешни. Всички ученици от техния Pre-VESL клас завършиха пълния курс. Също така успяха да отпразнуват факта, че от 1 януари насам техните студенти по ОВК имат 100% успеваемост на сертификатите NATE.
Поздравления за всички тези студенти.
Интерактивният технологичен колеж е в района на Нюпорт от 1988 г. насам,но репутацията на колежа се е разпространила далеч извън града. Програми като ОВК технологии, Медицинска офис администрация и Бизнес мениджмънт привличат студенти от целия район на Северен Кентъки, Южно Охайо и Южна Индиана. Потенциални студенти са се свързвали с кампуса чак от
Индианаполис и Дейтън, Охайо. И все пак ICT се гордее, че е част от общността на Нюпорт с над 600 предприятия, и все още привлича повечето от студентите си от района на Синсинати.
Едно от най-важните права, с които се ползват гражданите на САЩ, е правото да гласуват. Много от нашите ученици идват от страни, в които това не е възможно. Независимо от вашата принадлежност, възползвайте се от това право и привилегия.
Не се заблуждавайте, тези избори имат последици за Интерактивния технологичен колеж и за цялото висше образование. Позволете ми да се спра на очевидните въпроси.
Опрощаване на студентски заеми
Съгласни сме, че има случаи, в които някои студентски заеми трябва да бъдат опростени; когато колежът е участвал в значителна заблуда. Въпреки че в това отношение имаше много политическа реторика, съдилищата до голяма степен блокираха повечето от плановете за опрощаване. Истинският отговор е да се работи за минимизиране на задълженията по заемите. Заемайте само това, което трябва. ICT се гордее с факта, че нашите студенти имат един от най-ниските дългове сред всички студенти, посещаващи кариерен колеж. Не се заблуждавайте, че няма да ви се наложи да връщате заеми. Взимайте заеми разумно. Нашите служители са тук, за да ви помогнат.
Регламенти
Настоящата администрация подкрепя регулирането и продължава да се опитва да намира нови начини за създаване и добавяне на още регулации. Уверете се, че ICT подкрепя разумната регулация, която защитава студентите и спомага за подобряване на образователния опит на студентите. Справянето с все по-обременяващи доклади и разпоредби обаче добавя разходи и увеличава разходите на студентите. Понастоящем нашите колежи са регулирани от всяка щатска агенция, от нашата акредитационна агенция, от Администрацията на ветераните, SEVIS (за имиграционни въпроси) и от Министерството на образованието на САЩ. Всички тези агенции изискват годишни доклади, посещения на място и други периодични проверки. Всичко това отнема време от основната ни мисия да помагаме на
нашите ученици.
FAFSA
Необходима е промяна в ръководството, за да се отстрани този сериозен проблем. В момента той е
объркан и е засегнал хиляди ученици.
Посочвам тези въпроси не за да повлияя на вота ви, а за да ви информирам. Не обръщайте внимание
на нелепите реклами на която и да е партия. Направете собствено проучване и направете
информиран избор, но упражнете правото си на глас. Ако не сте регистрирани, Отделът за подпомагане на заетостта или Ръководителят на академичната катедра могат да ви посъветват как да се регистрирате. Остават само няколко дни, за да се регистрирате, за да гласувате на 5 ноември 2024 г. Всички ние искаме най-доброто за нашата страна, щат, окръг, град и
нашите ученици.
JOE SCOTT
Много от учениците на ICTвече познават Джо Скот като инструктор. Много от преподавателите и служителите го познават и като директор
на образованието, първо в Югозападен Хюстън
, а сега в кампуса в Северен Хюстън. Малцина обаче са се запознали с
неговата история.
Как открихте ICT?
Започнах като неплатен помощник на преподавателя
в магистърската степен. Преди да продължа с
магистърската си програма, реших да отида в
технически колеж, подобно на ICT. Получих
всички различни сертификати. Когато
се върнах в магистърската програма, разказах на
инструктора какво съм правил, а след това
му показах, че не преподава
всичко правилно. Той каза: "Тъй като ти си отишъл и си получил всички сертификати, ти ще водиш занятията през първите три часа, а аз ще водя четвъртия час". И така,
аз преподавах на магистърско ниво клас "Мрежи 1", след това "Мрежи 2", после "Киберсигурност". Ето как започнах да преподавам. След това продължих да преподавам на
в ITT и други програми.
Как започнахте да се занимавате с образование?
Ами, аз смятам, че няма страни. Без значение какво правите за колежа, вие сте преподавател. Когато смених работата си и станах оперативен директор в друг колеж, това ми даде възможност да нося различни шапки. Въпреки че никога не съм се влюбвал в академичните среди, влюбих се в измислянето на процеси, които да подтикнат учениците да дадат най-доброто от себе си.
Какво обичате най-много в преподаването?
Това е предизвикателството. Имате толкова много различни видове ученици в ICT. За да можеш да достигнеш до тези ученици, са необходими различни методи и идеи. Най-хубавото е да видиш как един ученик разцъфтява и се развива. Те държат главите си високо, когато минават през сцената, а аз мога да кажа: "Ето го моят ученик".
Имате ли някакви цели за кампуса?
Гледам нашия кампус и тенденциите в другите кампуси. Това е малък кампус, така че темата тук е "да правим повече за по-малко". Може би няма да сме толкова големи, колкото Югозападния колеж или Колежа на общността в Хюстън. Обучавам служителите си да правят повече за студентите, защото всички ние сме отговорни за това да ги съветваме, обучаваме и да им помагаме. Ние носим много шапки в този кампус. Моята лична цел е да разбера всички роли в кампуса, инструктори, финансови плановици, регистратор, прием, така че когато стана директор на кампуса, да съм подготвена.
С какво се занимавате извън класната стая?
Сън. Също така полагам много общественополезен труд. Работя много активно в моето братство и в моята масонска ложа. Много активен съм с моите колеги шринери.
Така че почти всяка събота обикновено служа на общността си по някакъв начин.
Всеки, който е кандидатствал за финансова помощ, знае, че попълването на безплатната молба за федерална студентска помощ или FAFSA е важна част от процеса. Въпреки това попълването на този формуляр не е лесно. Това е причината Министерството на образованието наскоро да се опита да я преработи. Те искаха да го направят по-прост. Въпреки това, както знае всеки, който се е опитвал да работи с FAFSA през последните месеци, тя е недвусмислена бъркотия.
Имаше забавяния, грешки в изчисленията, притеснения относно процента на доходност, а плановете на стотици студенти бяха нарушени. Онези, които са се опитали да се обадят в Министерството на образованието, не са получили помощ.
Единственият положителен резултат от преразглеждането е, че колежите вече не могат да попълват формуляра вместо студентите. Това насърчава студентите да поемат отговорност за собствения си процес, осигурява прозрачност и предотвратява възможни конфликти на интереси, при които колежът може да стимулира студентите да представят неверни данни за себе си. В ICT, това означаваше, че трябваше да подобрим обслужването на клиентите по време на процеса на прием. Сега нашите финансови плановици правят повече, за да отговарят на въпросите на студентите. Сега те разполагат с лаптопи, които им позволяват да седят с нашите ученици, да разглеждат подробно формуляра и да помагат при необходимост.
Важният урок, който научихте, е да попълните формуляра FAFSA възможно най-рано. Министерството на образованието твърди, че процесът е поправен, но все още има изоставане от 6 милиона заявления, получени тази година. За щастие, нашите служители са винаги на разположение, за да помогнат.
Неотдавна Интерактивният технологичен колеж беше поканен да участва в конференция на преподаватели от цял свят, посветена на образователното лидерство. Събитието, организирано от Cambridge University Publishing, се проведе в Churchill College, част от университета в Кеймбридж. Педагози пристигнаха от Бразилия, Индонезия и Венецуела, за да се насладят на това преживяване. ICTПредставителите на училището, Грег Уивър и Виорика Казаку, бяха единствените представители от Съединените щати.
Презентаторите бяха известни експерти в областта на образованието и споделиха своя опит, както и своите предизвикателства. Техните сесии включваха презентации в областта на лидерството, преподаването на ученици в променящия се свят, разнообразни стратегии за оценяване и как използването на изкуствен интелект в класната стая ще се превърне в трансформация. "Презентацията за преподаването в променящия се свят беше особено интересна за мен", каза Виорика. "Можете да видите защо Кеймбридж е включил преподаване на глобалното затопляне, архитектура, подчертавайки
за даване на възможност на нашите ученици да действат за устойчиво бъдеще." Грег също добави: "Възможността да обменяме идеи и стратегии за преподаване с толкова много професионалисти в областта на образованието беше изумителна."
Конференцията продължи три дни, като сесиите се провеждаха по час и половина през целия ден. Лекциите бяха прекъсвани от време за работа в мрежа, където участниците можеха да обменят идеи. След това конференцията завърши с официална гала вечеря в прочутата катедрала на Кингс Колидж. Поздравления за г-н Уивър и г-жа Казаку за това, че бяха избрани за тази престижна конференция.
Този уебсайт използва "бисквитки", за да подобри потребителското изживяване. С използването на нашия уебсайт вие се съгласявате с всички бисквитки в съответствие с нашата политика за бисквитките.
Прочетете повече