Защо е трудно за имигрантите да научат нов език?
Открийте повече
Натискането на бутона за искане на информация представлява вашето изрично писмено съгласие, без задължение за покупка, да се свързвате с нас (включително чрез автоматизирани средства, напр. набиране и текстови съобщения) по телефон, мобилно устройство (включително SMS и MMS) и/или имейл, дори ако телефонният ви номер е в корпоративния, щатския или националния регистър "Не се обаждай", и се съгласявате с нашите условия за ползване и политика за поверителност.
Американската мечта, независимо дали е истинска или въображаема, е стимул за хората по целия свят. Надеждата им е да дойдат в Америка и да изградят по-добър живот за семействата си. Те идват в Америка, за да получат образование от световна класа. И въпреки препятствията милиони хора са осъществили тази мечта. Осъществяването на мечтата обаче започва с изучаването на английски език.
За тази цел учениците, изучаващи професионален език, прекарват много часове в разглеждане на материали на английски език, за да отговорят на изискванията за живот и работа в САЩ. Учениците трябва да се представят отлично на стандартизираните изпити за влизане в колеж. Професионалистите трябва да положат стандартизирани изпити, свързани с техните професии. Не е лесно, но това е цената, която те са готови да платят. Веднъж пристигнали в САЩ, с възможност да работят и да изкарват добър живот, новият им живот има икономически последици, които се простират далеч отвъд границите на Америка.
Защо е трудно за имигрантите да научат нов език?
Изучаването на нов език е предизвикателство за повечето възрастни. Въпреки това да живееш в нова страна, без да владееш езика на тази страна, може да бъде много трудно. По-долу са изброени някои от най-често срещаните причини, поради които имигрантите намират изучаването на английски език за предизвикателство.
Граматика
Една от най-значимите причини, поради които учениците се затрудняват да учат английски език, е граматиката. Английският език е пълен с правила и изключения от тях. Те се усвояват чрез запаметяване и практика, което означава, че има много изключения, които трябва да се запомнят.
Има много глаголни времена, които трябва да научите. Има сегашни, минали, бъдещи, перфектни, продължителни и условни глаголи. Има определени моменти, в които те трябва да се използват. По време на употребата им субектът и глаголът трябва да се съгласуват. Ученикът може да следва модела за спрежение на правилните глаголи, но има много изключения за широко използваните неправилни глаголи.
Речник
В един език, пълен с омоними и синоними, ученикът може да изпита известно разочарование. Животно е "мус", но десерт или пяна за коса е "мус". Съществуват много такива видове думи. Ако ученикът не разбере коя от омонимите е използвана, е възможно да разбере погрешно цялото изречение.
Алтернативно, учениците, изучаващи професионален ESL, могат да търсят познания по английски език, които съответстват на техния език. Наличието на едни и същи граматични понятия както в родния, така и в английския език помага на учениците да учат по-бързо. Понякога обаче такива няма. В някои езици има съществителни от мъжки и женски род, които се образуват с помощта на определителен или неопределителен член от женски или мъжки род и окончание "а" или "о". В английския език имаме момиче и момче. В испанския език има "una muchacha" и "un muchacho".
Омографи
Ученикът може да научи значението на дадена дума, без да знае, че тя може да има повече от една употреба. Неправилното разбиране на "омограф" може да доведе и до погрешно тълкуване на изречението. Това са едни и същи думи, но с различни значения. Например "кратък" означава нещо много кратко. "Ще имаме кратка среща по обяд." В правния свят обаче основното "кратко" може да бъде документ от 52 страници с двойно подреждане. Отново, изучаването на тези включва повече използване на запаметяването.
Произношение
Това е един от аспектите на езиковото обучение, който представлява предизвикателство за повечето обучаващи се по професионален ESL, независимо къде се намират. Много от тях също така искат да говорят с американски акцент. В някои езици се произнася всеки звук на думата, докато в английския език това не винаги е така. На английски език "office" има две срички и се произнася: off-fiss. Ако ученикът произнесе всички звуци, ще бъде: off-fih-see. В някои култури има три срички. В такива случаи тези нови правила трябва да се научат, за да се произнасят думите с беззвучно е. "Практика" е друга объркваща дума за някои ученици, изучаващи езика на ESL, които произнасят "prak-tiss" като "prak-tih-see".
Някои звуци и букви от азбуката не съществуват в други езици. Ето защо ученикът, изучаващ английски език в професионалното училище, трябва да се научи как да образува звука с устата си. Това е многократно по-лесно да се каже, отколкото да се направи. На испански език думата "estudiar" (s-stew-dee-r) означава "уча". Когато обаче някои хора тълкуват estudiar и подобни думи на английски език, те добавят допълнителен звук "s". По този начин "study" става "s-study" и те трябва да се научат да премахват допълнителното "s" от много "st" думи.
Съществуват и букви от английската азбука, които имат различни звуци на други езици. Например в турския език буквата "v" има английския звук "w", докато буквата "w" има английския звук "v". Следователно турският превод на английското изказване би звучал така: "I vent to vork and it was wery nice." Понякога е необходимо време, за да се препрограмира мозъкът, за да овладее непознати звуци.
Идиоматични изрази
Идиоматичен израз е фраза, чието значение се различава от прякото тълкуване на отделните думи. Така че, ако някой носител на езика ви каже да си "счупите крака" преди рецитала ви, няма да е необходимо да му хвърляте око. Те са ви казвали да свършите страхотна работа. От друга страна, ако нещо "струва ръка и крак", то е много скъпо. Повечето езици имат свои собствени изрази и някои от тях са много сходни с тези в английския език.
Въздействието на чуждите езици
Английският език продължава да се развива. Това означава, че всяка година в речниците се добавят нови думи. Освен това английският език приема "заемки" или думи от чужди държави, които са интегрирани в английския език. Много думи-заемки са толкова често използвани, че са познати и лесно могат да бъдат разбрани. Вземете например омонимите "chow" и "ciao". "Chow" е китайска дума, която означава "ям", а "ciao" е италианска дума, която означава "довиждане". Значенията им се използват по подобен начин в Америка.
Факторът възраст
Възрастта е друга причина, поради която много по-възрастни имигранти срещат трудности при изучаването на английски език. За тях може да е трудно да разберат езиковите особености и произношението на английския език. Те имат право. В среда, в която децата са постоянно изложени на езика, те се учат органично. Мозъкът им също така се учи по-бързо поради по-високото ниво на "невропластичност", което им дава възможност да усвояват нова информация. Тази невропластичност намалява с възрастта и може да възпрепятства способността за лесно учене.
Доверие
Много имигранти изпитват разбираем страх да излязат извън комфорта на родната си общност. Това затруднява практикуването на английски език. Те не искат да бъдат възприемани като аутсайдери или да объркат това, което се опитват да предадат. Въпреки това, колкото повече се опитват да се поправят, толкова повече ще подобрят уменията си по английски език.
Как се учи английски като втори език?
Така че, ако нямате партньор за учене, е лесно да намерите общност от подкрепящи ви обучаващи се по професионален ESL, с които можете да общувате и да развивате знанията си по английски език. По този начин един от най-добрите начини за изучаване на английски като втори език е да посещавате програма за професионално обучение по английски език, известна още като VESL.
Опитите за самостоятелно изучаване на английски език могат да бъдат трудни. Ако справочните ви материали са остарели, информацията, която изучавате, може да не е много полезна. С обучението по VESL получавате аспектите на изучаването на друг език, които правят обучението ви толкова успешно. Ще овладеете четенето, писането, говоренето и произношението.
Въпреки многото предизвикателства, с които ще се сблъска ученикът, изучаващ професионален език, програмите VESL предлагат системен и ефективен подход към изучаването на езика. Ще се убедите в разликата, която прави образованието по VESL, с инструктори, които са заинтересовани от вашия успех.
Искате ли да научите повече?
Нашият Програма за професионално обучение по английски като втори език (ESL) е създадена за успех на учениците. Interactive College of Technology предлага онлайн и присъствени уроци по английски език, които се вписват в натоварения ви график.
Нашите професионални ESL класове са организирани така, че английският ви да се развива умение по умение. Четири нива на строги курсове ви помагат да разберете английския език, като комбинират лекции, лабораторни упражнения, дискусии в клас и групови дейности. Този ефективен метод гарантира, че на курсистите по Vocational ESL се предоставят умения по английски език, както и културно пренасяне.
Получавате всички материали от програмата Vocational ESL, които можете да запазите. Ще получите и личен имейл акаунт, помощ при писане на автобиография и намиране на работа, достъп до медиен център и др. Нашите кампуси са разположени в Джорджия и Тексас.
Да учим английски заедно! Свържете се с нас сега, за да научите повече.