ဘာသာစကားနှစ်မျိုးနှင့် VESL ပရိုဂရမ်များကြား ကွာခြားချက်

အမေရိကန်နိုင်ငံတစ်ဝန်းရှိ စာသင်ခန်းများတွင် ဒေသခံမဟုတ်သော အင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများ တိုးများလာခြင်းက ပညာရေးစနစ်ကို ပြန်လည်စိတ်ကူးယဉ်ရန် တွန်းအားပေးခဲ့သည်။ တိုင်းတစ်ပါးမှ ပြောင်းရွှေ့လာသူများစွာသည် အင်္ဂလိပ်စကားကို ကောင်းစွာမတတ်နိုင်သောကြောင့် ယခုအခါ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဖြင့် ညွှန်ကြားချက်သည် ရွေးချယ်စရာမဟုတ်ဘဲ လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်နေပြီ။ ဒေသခံမဟုတ်သော ဟောပြောသူအရေအတွက် ဆက်တိုးများလာသည်နှင့်အမျှ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသွန်သင်ချက် လိုအပ်လာသည်နှင့်အမျှ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသွန်သင်ချက် လိုအပ်လာသည်။

အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကား သွန်သင် မှု အတွက် လိုအပ် ချက် သည် အမေရိကန် သို့ လာ သော သူ များ သာလျှင် ကန့်သတ် ထား ခြင်း မ ဟုတ် ပါ ။ ကမ္ဘာတစ်ဝန်းရှိလူတို့သည် နေရာပြောင်းရွှေ့ရန်နှင့် အထက်သို့ ရွေ့လျားနိုင်ရန် မျှော်လင့်ချက်ဖြင့် အင်္ဂလိပ်စာကို စံချိန်တင်အရေအတွက်ဖြင့် လေ့လာနေကြသည်။ အချို့က မိမိတို့၏နိုင်ငံရှိ ကမ္ဘာချီကုမ္ပဏီတစ်ခုတွင် အလုပ်လုပ်လိုကြသည်။ အခြားသူတို့မှာမူ မိမိတို့၏မိသားစုများအတွက် ငွေကြေးတည်ငြိမ်သောဘဝကို ဖန်တီးရန် အင်္ဂလိပ်စကားပြောနိုင်ငံသို့ ပြောင်းရွှေ့လိုကြသည်။

ဗီအက်စ်အယ်လ် ဆရာနှင့် ဘာသာနှစ်မျိုးနှစ်မျိုးဖြင့် ဆရာမတို့ကို အပြန်အလှန်လဲလှယ်ရန် မကြာခဏ အသုံးပြုကြသော်လည်း ယင်းတို့သည် ကွဲပြားခြားနားကြသည်။ အင်္ဂလိပ်စာသင်ပေးပုံက ဗီအက်စ်အယ်လ် ညွှန်ကြားချက်နဲ့ ဘာသာစကားနှစ်မျိုး ပညာရေးဆိုတဲ့ နည်းလမ်းနှစ်ခုကို အသုံးပြုပါတယ်။ သူ တို့ ၏ သွန်သင် နည်းစနစ် များသည် ကွဲပြား ခြားနား သော်လည်း အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင် မှု ၏ ရည်မှန်းချက် မှာ စာ ဖတ် ခြင်း ၊ ဒီတော့ နည်းနှစ်နည်း၊ တစ်ခု ပန်းတိုင်တစ်ခုပါ။

ဗီအက်စ်အယ်လ် ဆရာ

ဗီအီးအက်စ်အယ်လ် ဆရာ များ ၏ အဓိက အခန်း ကဏ္ဍ မှာ အဓိက ကျွမ်းကျင် မှု လေး ခု အပြင် အင်္ဂလိပ် သဒ္ဒါ ၊ ဝါကျ ဖွဲ့စည်းပုံ နှင့် အသံထွက် သင်ကြား ရန် ဖြစ် သည် ။ ဗီအက်စ်အယ်လ်သင်တန်းတွင် ကျောင်းသားများသည် ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံအမျိုးမျိုးမှ လာကြပြီး ဘာသာစကားအမျိုးမျိုး ပြောဆိုကြသည်။ သို့သော် မိခင်ဘာသာစကားကိုမကြည့်ပါက သူတို့အားလုံး အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဖြင့် ပစ်မှတ်ထားသောဘာသာစကားကို သင်ယူကြသည်။ ဆရာမသည် ဒုတိယဘာသာစကားကို ပြောကောင်းပြောနိုင်သည် သို့မဟုတ် စကားမပြောနိုင်သော်လည်း ဗီအက်စ်အယ်လ် စာသင်ခန်းနှင့် သက်ဆိုင်မှုမရှိချေ။ အထူးသဖြင့် ခက်ခဲသောသဒ္ဒါစည်းမျဉ်းများနှင့် အယူအဆများကို ရှင်းပြခြင်းနှင့်ပတ်သက်လာလျှင် ဘာသာစကားနှစ်မျိုးပြောဆိုခြင်းသည် အမှန်ပင် အကျိုးရှိနိုင်ပါသည်။ မည်သို့ပင်ဖြစ်စေ ဗီအက်စ်အယ်လ် စာသင်ခန်းတွင်နှစ်မျိုးနှစ်မျိုးစလုံးအရည်အချင်းများသည် မဖြစ်မနေ လုပ်ဆောင်ရတော့မည်မဟုတ်ပါ။

ဗီအက်စ်အယ်လ်ဆရာမသည် ကျောင်းသားစိတ်ရှုပ်ထွေးနေချိန်၌ပင် နားမကြားနိုင်အောင် ကူညီပေးရန် တာဝန်ပေးထားသည်။ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးပြောဆရာတစ်ဦးသည် ရှုပ်ထွေးသောသဒ္ဒါစည်းမျဉ်းများကို ကျောင်းသားများ နားလည်စေရန် သူတို့၏ဒုတိယဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဒါပေမဲ့ ကျောင်းသားတွေကြားမှာ ဘာသာစကားအတော်များများ ပြောဆိုကြမှာဖြစ်ပြီး ဆရာက မိခင်ဘာသာစကားနဲ့ လူတိုင်းကို ကူညီပေးနိုင်မှာ မဟုတ်ဘူး။ ဒါကြောင့် စာသင်ခန်းလုပ်ဆောင်မှုတွေကတော့ အကန့်အသတ်ရှိနိုင်ပါတယ်။ သို့သော် တစ်သမတ်တည်းညွှန်ကြားချက်နှင့် လေ့ကျင့်မှုတို့ဖြင့် ကျောင်းသားသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားနှင့်ပတ်သက်သော ကောင်းမွန်သောအသိပညာကို ရယူနိုင်ပါလိမ့်မည်။

ဘီလီဂျူရယ် စာသင်ခန်း

ဘာသာစကားနှစ်မျိုးဖြင့် ဆရာများသည် မိမိတို့၏ကျောင်းသားများ၏ ဘာသာစကားကို ပြောဆိုကြသည်။ အမေရိကမှာ စပိန်စကားဟာ အပြောအဆိုအများဆုံး ဒုတိယဘာသာစကားပါ။ ဒါကြောင့် စပိန်စကားပြောသူတွေရဲ့ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးပြောတဲ့ စာသင်ခန်းမှာ စပိန်စကားပြောဆရာတွေလည်း လိမ္မာပါးနပ်ပါလိမ့်မယ်။

ဗီအက်စ်အယ်လ်နှင့်မတူဘဲ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးစလုံးပညာရေးသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားလေ့လာမှုအတွက်သာ ကန့်သတ်ထားရုံမျှသာမဟုတ်ပါ။ အခြေခံအကြောင်းအရာအားလုံးကို ကျောင်းသားများ၏ ဇာရင်းဘာသာစကားဖြင့် သင်ကြားပေးထားသည်။ ဤအကြောင်းအရာများကိုလည်း အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် သင်ကြားပေးထားသည်။ ယေ ဟော ဝါ ၏ နှုတ်မြ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ ပန်းတိုင်က အင်္ဂလိပ်နဲ့ စပိန်နှစ်မျိုးစလုံးမှာ သွက်ပေါ့။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ စကားနှစ်မျိုးနှစ်မျိုးစလုံးက ကျောင်းသားတွေမှာ မိခင်စကားတစ်မျိုးတည်းရှိလို့ပဲ။ ဘာသာစကား နှစ်မျိုးစလုံး စာသင်ခန်းတွေက ဗီအီးအက်စ်အယ်ဘာသာစကား ကျောင်းသားတွေအတွက် ဘာသာစကားဝေမျှမှုနဲ့ တူညီတဲ့ အဆုံးသတ်ပန်းတိုင်ကြောင့် သင်ယူမှု ဝန်းကျင်ကောင်းတစ်ခု ကမ်းလှမ်းပါတယ်။ ကျောင်းသားများအကြား ဆက်သွယ်ရေးသည် အတားအဆီးမဟုတ်ချေ။

VeSL နဲ့ Bilingual တွေ့ဆုံတဲ့နေရာ

အခြေအနေနှစ်ခုစလုံးတွင် ကျောင်းသားများသည် အင်္ဂလိပ်စကားပြောနိုင်စွမ်း အကန့်အသတ်သာရှိလေ့ရှိသည်။ သို့သော် စည်းကမ်းနှစ်ခုစလုံးသည် စာသင်ခန်းတွင် ကျောင်းသားများ၏ အောင်မြင်မှုအတွက် ကတိပြုထားသည်။ သူတို့သည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို နားလည်သဘောပေါက်စေသည့် ပြုစုပျိုးထောင်ရေးဝန်းကျင်ကို ထောက်ပံ့ပေးရန်နှင့် လက်တွေ့ကျသော အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းကို ကျင့်သုံးရန် ရည်ရွယ်ကြသည်။ ထိုသို့ပြုခြင်းဖြင့် ဆရာများသည် မိမိတို့၏ကျောင်းသားများကို အခြားနိုင်ငံများမှ ပတ်ဝန်းကျင်အသစ်များသို့ ဆက်သွယ်ပေးကြသည်။

အမေရိကမှာ အင်္ဂလိပ်စကားက ပြောင်းရွှေ့လာသူတွေရဲ့ ဘဝကို တိုးတက်ကောင်းမွန်စေပြီး ဆရာတွေက သူတို့ရဲ့နိုင်ငံသစ်မှာ အောင်မြင်မှုအတွက် လိုအပ်တဲ့ ကိရိယာတွေ ပေးဖို့ ရည်ရွယ်ကြတယ်။ ၎င်း သည် သူ တို့ ၏ ဒေသခံ ရပ်ရွာ များ တွင် ကျောင်းသား များ ၏ အောင်မြင် သော ပေါင်း စည်း မှု ကို ကူညီ ရန် ဆရာ နှစ် ဦး စလုံး ၏ အခန်း ကဏ္ဍ ဖြစ် သည် ။

ဒုတိယအနေနှင့် သူတို့နှစ်ဦးစလုံး နှစ်ဦးစလုံးက နှစ်ဦးနှစ်ဖက်သဘောတူဝါဒကို အားပေးအားမြှောက်ပြုကြသည်။ အမေရိကန်ကျောင်းတွေမှာ ဒေသခံမဟုတ်တဲ့ ဟောပြောသူအရေအတွက် ဆက်တိုးများလာတာနဲ့အမျှ ဗီအက်စ်အယ်လ်/ဘာသာစကားပြောဆရာတွေဟာ အရေးပါတဲ့ ပြတ်လပ်မှုတွေကို ဖြည့်ဆည်းဖို့ အမြဲလိုအပ်နေပါလိမ့်မယ်။ ထို့ကြောင့် တိုင်းတစ်ပါးမှ ပြောင်းရွှေ့လာသူများသည် အမေရိကတစ်ဝန်းလုံးရှိ ကျောင်းများ၏ စာသင်ခန်းများကို ဆက်လက်ဖြည့်စွက်နေကြစဉ် နှစ်မျိုးနှစ်မျိုးစလုံးနှင့် ဗီအက်စ်အယ်လ် ပညာပေးသူများမှာမူ ဆက်လက်လိုအပ်နေပါလိမ့်မည်။

အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ အီးအက်စ်အယ်လ်အစီအစဉ်ကား အဘယ်နည်း။

အလုပ်အကိုင် အီးအက်စ်အယ်လ် အစီအစဉ် (VESL) သည် ဘာသာစကားသင်ယူသူများအား အလုပ်အကိုင် သို့မဟုတ် အလုပ်အတွင်း အထောက်အကူပြုမည့် နည်းလမ်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်စကား ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု ကျွမ်းကျင်သူများကို ကူညီပေးသည်။ ၎င်း သည် ဤ နိုင်ငံ တွင် ရွှေ့ပြောင်း နေထိုင် သူ များ ၏ ခရီးစဉ် ၏ အလွန် အရေးကြီး သော အစိတ်အပိုင်း တစ် ခု ဖြစ် သည် ။ အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူခြင်းသည် အလုပ်သမားအမျိုးမျိုးအတွက် အလုပ်အကိုင်တံခါးများဖွင့်ပေးသည့် တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော လေ့ကျင့်မှုဖြစ်သည်။ အလုပ်အကိုင်ဆိုင်ရာ အီးအက်စ်အယ်လ်ကျောင်းတစ်ကျောင်းတွင် သူတို့ရရှိထားသော သွက်ချာပါဒက သူတို့၏အလုပ်ခွင်အောင်မြင်မှု၏ အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူတို့သည် တကယ့်ဘဝအခြေအနေများတွင် ဆက်သွယ်ပြောဆိုဆက်သွယ်ရန် ကူညီပေးသည့် လက်တွေ့ကျ အင်္ဂလိပ်စာရရှိကြသည်။

စာရေးခြင်း၊ ဆက်သွယ်ရေးနှင့် နားလည်သဘောပေါက်ခြင်းစသည့် လက်တွေ့ကျ အင်္ဂလိပ်ဆက်သွယ်ရေးစွမ်းရည်များနှင့်အတူ အလုပ်အကိုင်အဆင်သင့်ရှိခြင်းက အမေရိကသို့ ပို့ဆောင်ပေးခဲ့သည့် အိပ်မက်ကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန် ကူညီပေးသည်။ သူ တို့ ၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အီးအက်စ်အယ်လ် ကျောင်း အတွေ့အကြုံ က သူ တို့ ကို မ တူညီ သော ရာထူး များ သို့ ရွှေ့ပြောင်း ရန် နှင့် ထူးချွန် သော နေရာ များ သို့ ရွှေ့ပြောင်း ရန် ယုံကြည် စိတ်ချ မှု နှင့် အရည်အချင်း များ ကို ပေး သည် ။

ဗီအက်စ်အယ်လ် ပရိုဂရမ်တစ်ခုဖြင့် သင်သည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဖြင့် အလုပ်အကိုင်နှင့်ဆက်နွှယ်သော ဝေါဟာရ၊ ခက်ခဲသော အင်္ဂလိပ်စကားလုံးများ၊ သဒ္ဒါနှင့် ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံတို့၏ အသံထွက်မှန်ကန်မှုကိုလည်း သင်ယူနိုင်သည်။ ဤအင်္ဂလိပ်အသိပညာနှင့် အလုပ်အကိုင်လေ့ကျင့်ပေးမှုအားလုံးသည် အလွန်အဖိုးတန်ကျွမ်းကျင်မှုများ ရယူခြင်းသို့ ဘာသာပြန်ဆိုထားသည်။ ဥပမာ၊ ဟိုတယ် ဒါမှမဟုတ် စားသောက်ဆိုင်လုပ်ငန်းမှာ အလုပ်လုပ်နေမယ်ဆိုရင် ဧည့်သည်လုပ်ငန်းနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ဝေါဟာရကို သင်ယူနိုင်ပါတယ်။

ဒါ့အပြင် VESL အစီအစဉ်ပြီးတဲ့နောက် ကျောင်းရဲ့ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းနဲ့ဆက်နွှယ်တဲ့ အစီအစဉ်တွေထဲက တစ်ခုမှာ ပညာရေးကို ဆက်လက်ရရှိနိုင်ပါတယ်။ သတင်း အချက်အလက် နည်းပညာ ၊ စာရင်းအင်း ၊ စီးပွားရေး စီမံ ခန့်ခွဲ မှု ၊ အိတ်ခ်ျအာရ် စီမံ ခန့်ခွဲ မှု နှင့် အိတ်ခ်ျဗွီအေစီ တို့ တွင် အလုပ်အကိုင် များ သည် ဈေးကွက် ကြီးထွား မှု ကို ဆက်လက် ပြသ နေ သော အလုပ်အကိုင် အနည်းငယ် ဖြစ် သည် ။ ထို့ကြောင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းပညာရေးသည် အလုပ်အကိုင်အောင်မြင်မှုအတွက် အလားအလာရှိသော လမ်းကြောင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး အလုပ်ရှင်များ သတိပြုမိသည့် အလုပ်အကိုင်ကိုယ်စားလှယ်လောင်းတစ်ဦးဖြစ်စေနိုင်သည်။ ယင်းသည် သင့်အနာဂတ်တွင် သင်၏ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအပေါ် သိသိသာသာဝင်ငွေရရှိနိုင်သည့် သိုလှောင်ထားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဗီအက်စ်အယ်လ်အစီအစဉ်ကို ဘယ်သူတက်သင့်သလဲ

ဗီအက်စ်အယ်လ် အစီအစဉ်တစ်ခုသည် အလုပ်အကိုင်ရှာဖွေနေသူ သို့မဟုတ် ဒုက္ခသည်များအတွက် ကောင်းပြီး မိမိတို့၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်း တိုးတက်ရန် ရှာကြံသူ မည်သူမဆိုအတွက် ကောင်းသည်၊ သို့သော် အင်္ဂလိပ်စကားကို ကျွမ်းကျင်စွာ မပြောတတ်ပါ။ VESL ပရိုဂရမ်တစ်ခုက အလုပ်ကောင်းရဖို့ ဒါမှမဟုတ် တိုးတက်ဖို့ အခွင့်အလမ်းတွေရဖို့ လိုအပ်တဲ့အရည်အချင်းတွေနဲ့ သင့်ကို ပြင်ဆင်ပေးနိုင်ပါတယ်။ ကျွမ်းကျင်တဲ့ ကုန်သွယ်မှုတွေမှာ အလုပ်လုပ်တဲ့ ရုံးအလုပ်သမားတွေနဲ့ တခြားအလုပ်သမားတွေဟာ အလုပ်အကိုင်ကောင်းတဲ့ ပညာရေးကနေ အကျိုးရရှိနိုင်ပါတယ်။

ဗီအက်စ်အယ်လ်အစီအစဉ်များကို အသိအမှတ်ပြုပြီး အခြားစာသင်ခန်းညွှန်ကြားချက်များကဲ့သို့ပင် ထပ်တူတင်းကျပ်သော ထူးချွန်မှုစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီသည်။ ဒီတော့ ကျွမ်းကျင်တဲ့ ကုန်သွယ်မှုတစ်ခု သင်ယူဖို့ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း ကျောင်းတက်ဖို့ စိတ်ကူးယဉ်ပြီး အင်္ဂလိပ်စကားကို ကျွမ်းကျင်စွာ ပြောတတ်ဖို့ အိပ်မက်မက်ခဲ့ရင် အခုထက် ပိုကောင်းတဲ့အချိန် မရှိပါဘူး။

နောက်ဆုံးအတွေးအခေါ်

ဗီအီးအက်စ်အယ်လ်ရွေးချယ်မှုက သင့်အတွက် မှန်ကန်တယ်ဆိုတာ သင်ဆုံးဖြတ်လိုက်တာနဲ့ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်တဲ့ နည်းပညာ ကောလိပ်က ကူညီပေးဖို့ ရောက်လာပါပြီ။ မွေးစားထားတဲ့ အမေရိကန်နိုင်ငံမှာ အောင်မြင်အောင် ကူညီပေးမယ့် ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အရင်းအမြစ်အားလုံးကို အခွင့်ကောင်းယူပါ။ သင်သည် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကျောင်းတွင် သင်အံမှုစတင်သည့်အခါ အောင်မြင်မှုအတွက် သင်တန်းကို ဇယားဆွဲနေသည့် ခရီးစဉ်တစ်ခုကို စတင်နေကြောင်း သတိပြုပါ။ သင်ဟာ အမြဲကြီးထွားလာနေတဲ့ နိုင်ငံတကာအသိုင်းအဝိုင်းရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါလိမ့်မယ်။ အင်္ဂလိပ်စကားပြောနိုင်တဲ့ အလုပ်ရှင်တစ်ယောက်ကို ပြောတာဟာ ပြိုင်ဘက်အကျိုးကျေးဇူးတစ်ခုပါ။ အနိုင်ရတာပေါ့။

ထပ်မံသင်ယူချင်သလား

ဒုတိယဘာသာစကား (ဗီအီးအက်စ်အယ်လ်) လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်အဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအင်္ဂလိပ်စာကို ကျောင်းသားအောင်မြင်မှုအတွက် ပုံစံထုတ်ထားသည်။ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး နည်းပညာကောလိပ်က သင့်အလုပ်များတဲ့အချိန်ဇယားနဲ့ ကိုက်ညီတဲ့ အွန်လိုင်းအင်္ဂလိပ်သင်တန်းတွေကို တိုက်ရိုက်ကမ်းလှမ်းထားတဲ့အတွက် သင့်မိသားစုကို ဗီအက်စ်အယ်လ် ပညာရေးနဲ့ ထောက်ပံ့ပေးနိုင်ပါတယ်။

သင်တန်းလေးခုက ဟောပြောချက်၊ ဓာတ်ခွဲခန်း၊ အတန်းအစားဆွေးနွေးမှုနဲ့ အုပ်စုလုပ်ဆောင်မှုတွေကို ပေါင်းစပ်ပြီး အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို သဘောပေါက်စေတယ်။ ဤ ထိရောက် သော နည်းလမ်း က ဗီအက်စ်အယ်လ် ကျောင်းသား များ ကို အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင် မှု များ အပြင် ယဉ်ကျေးမှု လွှဲပြောင်း ခြင်း ကို ထောက်ပံ့ ပေး ရန် သေချာ စေ သည် ။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို အတူတူသင်ယူကြရအောင်! အခု ပိုမိုသိရှိဖို့ ကျွန်တော်တို့ကို ဆက်သွယ်ပါ။

• အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ အီးအက်စ်အယ်လ်
  • အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ ESL လေ့ကျင့်မှုက သင့်ကို ဘယ်လိုကူညီပေးနိုင်မလဲ
  • ဒုတိယဘာသာစကားသင်တန်းများအဖြစ် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအင်္ဂလိပ်တို့ မည်သည့်နေရာတွင်
  • ဒုတိယဘာသာစကား (VESL) အဖြစ် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း အင်္ဂလိပ်စကားကို သင်ယူနိုင်ပုံ
  • ဘာသာစကားနှစ်မျိုးနှင့် VESL ပရိုဂရမ်များကြား ကွာခြားချက်
  • ၇ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ အီးအက်စ်အယ်လ် သဘောတူမှု၏ အသွင်အပြင်များ