တစ်နေ့တာမှာ အင်္ဂလိပ်စာ ဘယ်နှစ်နာရီ သင်ယူသင့်သလဲ

အင်္ဂလိပ်စာကို တစ်နေ့မှာ နာရီဘယ်နှစ်နာရီ သင်လေ့လာသင့်သလဲလို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် မေးခဲ့တာဖြစ်နိုင်တယ်။ သင်သည် အင်္ဂလိပ်စကားကို ကျွမ်းကျင်စွာပြောဆိုနိုင်မည့်အချိန်ကို မျှော်မှန်းနေပေမည်။ သို့သော် သင်မေးမြန်းသူအပေါ်မူတည်၍ အဖြေများမှာ များစွာကွဲပြားသည်။ နောက်ဆုံးတွင် မှော်အတတ်အရေအတွက် မရှိပါ။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအချက်အလက်များစွာသည် နေ့စဉ် အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူရန် အချိန်ဘယ်လောက်လိုအပ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ရာတွင် အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ တစ်နည်းအားဖြင့်ဆိုရလျှင် သင်၏စွမ်းရည်အဆင့်သည် သင်ယူရန် မည်မျှကတိကဝတ်ပြုလိုကြောင်းအပေါ် မူတည်သည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုများ တိုးပွားလာစေသည့် အကြောင်းရင်းများစွာမှာ သင်ပြုလုပ်ရမည့် အကြောင်းရင်းများစွာဖြစ်သည်။

အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူခြင်းသည် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းပြီး တံခါးများစွာကို ဖွင့်ပေးသည်၊ သို့သော် မည်မျှကြာကြာ သင်ယူရမည့်အကြောင်းရင်းများစွာအပေါ် မူတည်သည်။

• ဘာလို့ အင်္ဂလိပ်စာသင်ချင်တာလဲ။
• သင်၏အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား ပန်းတိုင်ကားကား အဘယ်နည်း။
• သင်ဟာ အရည်အချင်းရှိတဲ့ စာမေးပွဲလုပ်နေသလား။
• သင်သည် အင်္ဂလိပ်အသိပညာလိုအပ်သည့် အလုပ်တစ်ခုအတွက် လျှောက်လွှာတင်နေပါသလော။
• သင့်နေ့စဉ်လေ့လာမှုအတွက် အချိန်ဘယ်လောက်ပေးနိုင်သလဲ။
• သင်သည် သင်တန်းတက်သင့်သလော သို့မဟုတ် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလေ့လာခြင်းလမ်းကြောင်းအတိုင်း လိုက်လျှောက်သင့်သလော။

သင်သည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဖြင့် ပညာသတိရှိမည်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သိရှိရန် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးသင့်သည့် မေးခွန်းအချို့ဖြစ်သည်။ ပိုအရေးတကြီးလိုအပ်လာလေ အမြန်နှုန်း ပိုများလေပဲ။ သို့သော် အခြားဘာသာစကားကို သင်ယူခြင်းသည် အလုပ်ကြိုးစားမှု၊ ဆက်ကပ်အပ်နှံမှုနှင့် တစ်သမတ်တည်းဖြစ်ဖို့လိုသည်။ နောက်ဆုံးတွင် သင်အလိုရှိသည့် သွက်လက်ပြေပြစ်မှုအဆင့်သည် သင်၏လေ့လာမှုတွင် သင်ကျူးလွန်သည့်အချိန်ပမာဏတွင် အဓိကဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုဖြစ်ပါလိမ့်မည်။ ယင်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် သင်ကြိုးစားအားထုတ်မှုများကို နေ့စဉ်လုပ်ဆောင်သင့်သည်။

ခင်ဗျားဟာ ထူးခြားပါတယ်။

လူတို့သည် နည်းအမျိုးမျိုးဖြင့် သင်ယူကြပြီး အချက်အလက်များစွာသည် လူတို့သင်ယူပုံအပေါ် အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်။ အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူခြင်းသည် ကိုယ်ပိုင်ခရီးစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဒါကြောင့် တခြားသူတွေရဲ့ တိုးတက်မှုတွေကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် ခြေရာခံဖို့ အသုံးပြုတဲ့ နည်းစနစ်က သင့်အတွက်လည်း အကျိုးရှိမှာမဟုတ်ဘူး။ ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုအတွက် သင်၏ခရီးစဉ်သည် ထူးခြားသောလမ်းကြောင်းတစ်ခုကို သွားရပေမည်။ ဘာသာစကားကို ကျွမ်းကျင်သူတွေဟာ ကျောင်းသားရဲ့ သင်ယူနိုင်စွမ်းတွေနဲ့အညီ ကွဲပြားပါတယ်။ သင့်လေ့လာမှုသည် ပို၍စေ့စပ်ပြီး ပျော်ရွှင်စေလေ လေ့လာမှုအစီအစဉ်တွင် ပို၍ပါဝင်နိုင်လေဖြစ်မည်။

အင်္ဂလိပ်စာလေ့လာနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတချို့က ဘာတွေလဲ။

ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်သူများက သင်ယူသူသုံးမျိုးဖြစ်သည့် အမြင်အာရုံ၊ အမြင်အာရုံ၊ အမြင်အာရုံ၊ အသံလွှင့်ခြင်း၊

အမြင်အာရုံသင်ယူသူများ

အမြင်အာရုံသင်ယူသူများသည် ရုပ်ပုံများ၊ အယူအဆများနှင့် အယူအဆများကို ဆက်သွယ်ခြင်းဖြင့် သတင်းအချက်အလက်များကို စီမံဆောင်ရွက်ကြသည်။ အမြင်အာရုံသင်ယူသူတစ်ဦးကို A မှ B သို့ မည်သို့ရရှိရမည်ကို ပြောပြနိုင်ပါသည်။ သို့သော် မြေပုံတစ်ခုကိုကြည့်ခြင်းဖြင့် ညွှန်ကြားချက်များကို ပို၍ကောင်းစွာနားညောင်းနိုင်သည်။

အသံလွှင့်သင်ယူသူများ

အသံလွှင့်သင်ယူသူများသည် နားထောင်ခြင်းနှင့် ထပ်တလဲလဲပြောဆိုခြင်းဖြင့် အချက်အလက်အသစ်အသစ်များကို သဘောပေါက်နားလည်ကြသည်။ သူတို့သည် တစ်ခုခုကိုကြည့်ခြင်းထက် နှုတ်ဖြင့်အမိန့်များကို ပို၍မြန်မြန်ဆန်ဆန်နှင့် ထိရောက်စွာ စီမံဆောင်ရွက်နိုင်ကြသည်။ သူတို့သည် တေးဂီတ၊ တင်ဆက်မှုများနှင့် အလွတ်ကျက်နားနားလည်နိုင်စွမ်းရှိသော ကြီးမားသောစွမ်းရည်ဖြင့် နားထောင်နိုင်ကြသည်။

Kinesthtic သင်ယူသူများ

လက်ကိုင် ဒါမှမဟုတ် ကင်ဆာဆေးသင်ယူသူတွေဟာ သင်ယူပြီး သင်ယူတဲ့သူတွေပါ။ သူတို့သည် လိမ္မာပါးနပ်သောသင်ယူသူများဖြစ်ကြရာ ယင်းကို စုစည်းနိုင်ရန်၊ ပြုပြင်နိုင်သည် သို့မဟုတ် တစ်ခုခုကို မည်သို့လုပ်ဆောင်သည်ကို နားလည်သဘောပေါက်နိုင်ကြသည်။ လမ်းညွှန်ချက်တွေကို နားထောင်နိုင်တယ်၊ မြေပုံတစ်ခုကို ကြည့်နိုင်ပေမဲ့ ဘီးကိုလိုက်ပြီး တည်နေရာကို ကားမောင်းသွားခြင်းအားဖြင့် ပိုလွယ်ကူလာပါလိမ့်မယ်။

ဘယ် သင်ယူသူက ခင်ဗျားတို့လဲ

သင်သည် မည်သည့်သင်ယူသူမျိုးဖြစ်ကြောင်း သိရှိသည့်အခါ ပို၍ထိရောက်စွာသင်ယူနိုင်ရန် ကူညီပေးသည့် လုပ်ဆောင်မှုများကို အာရုံစိုက်နိုင်သည်။ ဘယ်နည်းလမ်းက သင့်အတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်တယ်ဆိုတာ အတိအကျမသိဘူးဆိုရင် သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တိုင်းကို စမ်းကြည့်ပါ။ စာအုပ်များဖတ်ရှုခြင်းအပြင် ဗီဒီယိုကြည့်ခြင်း သို့မဟုတ် ဖလက်စကတ်များကို အသုံးပြုပါ။ အ ဘယ် အသေးစိတ် အချက်အလက် များ ကို နားလည် မှတ်မိ ရန် အလွယ်ကူဆုံး ဖြစ် သနည်း ။ ဗီဒီယိုများကို ကြည့်ရှုခြင်းက ပို၍လွယ်ကူစေမည်ဆိုလျှင် သင်သည် အမြင်အာရုံသင်ယူသူ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်ပေမည်။ ထို့ကြောင့် သင်၏နေ့စဉ်လေ့လာမှုလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တွင် ဘာသာစကားဗီဒီယိုများ ဖြည့်စွက်ခြင်းသည် အလွန်ကောင်းသောအကြံအစည်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။

ကလေးများ ကြီးပြင်းလာသည်နှင့်အမျှ သင်သည် သုံးဦးစလုံးတွင် ပါဝင်ပါသည်။ ကလေး များ ၏ ပညာရေး ရုပ်မြင်သံကြား ပြပွဲ များ ကို သင် ကြည့်ရှု သည် ၊ လူကြီး များ နားထောင် ခြင်း နှင့် ကူးယူ ခြင်း အားဖြင့် သတင်း အချက်အလက် များ ကို သင်ယူ ပါ ၊ နှင့် ကစားစရာ များ နှင့် ကစား ခြင်း ဖြင့် အရာဝတ္ထု များ ကို မည်သို့ စုစည်း ရ မည် ကို သင်ယူ ပါ ။ ဒါကြောင့် နည်းသုံးနည်းစလုံးက အထောက်အကူပြုနိုင်ပေမဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခုက တခြားနည်းတွေထက် ပိုကောင်းတယ်ဆိုတာ ဆုံးဖြတ်မယ်ဆိုရင် အဲဒီလမ်းကြောင်းကို အသုံးပြုပါ။

ဘယ်အချိန်မှာ လေ့လာသင့်သလဲ

သင့်ဦးနှောက်သည် သင်ယူနိုင်ရန် ခွင့်ပြုသည့် အသံလွှင့်ကိရိယာများနှင့် လက်ခံသူများ၏ ရှုပ်ထွေးသော ကွန်ရက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျေးဇူးတင်စရာမှာ ဦးနှောက်၏အံ့ဖွယ်ရာများမှ အကျိုးရရှိရန် ဦးနှောက်၏စက်ယန္တရားများကို သိရှိရန် မလိုအပ်ချေ။ သင်၏ဦးနှောက်သည် သတင်းအချက်အလက်များကို မည်သို့လုပ်ဆောင်ပုံက ဘာသာစကားလေ့လာမှုအတွက် သင့်ချဉ်းကပ်နည်းကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်။ ဦးနှောက်တွင် သင်အာဟောပြောနိုင်စွမ်း ပိုမြင့်မားလာသည့် အချိန်တိုလေးရှိသည်။ ဒါက မနက်ပိုင်း ဒါမှမဟုတ် ညဉ့်နက်ပိုင်းမှာ လူတိုင်း အိပ်ရာဝင်သွားတဲ့အချိန်မှာ ဖြစ်နိုင်တယ်။ အာရုံစူးစိုက်မှုနှုန်း မြင့်မားလာတဲ့အခါ သင်ယူပါ။

ဒါ့အပြင် တစ်နေရာမှာ ၂ နာရီလောက် အင်္ဂလိပ်စာသင်စရာမလိုပါဘူး။ တစ်နေ့လုံး ၁၅ မိနစ် ကြားကာလတွေမှာ လုပ်နိုင်ပါတယ်။ အရေးကြီးဆုံးက တစ်သမတ်တည်းဖြစ်ဖို့ပါ။ သင်ယူသိရှိရာနှင့် သင်အသက်ရှင်ရာစပ်ကြား ဆက်နွှယ်မှု ဆက်ရှိနေပါသည်။ အာရုံစူးစိုက်နေပါ။

ဘယ်မှာလေ့လာသင့်သလဲ

သင့်အာရုံကို ဖမ်းစားဖို့ စောင့်မျှော်နေတဲ့ အာရုံပျံ့လွင့်စရာတွေ အများကြီးရှိတယ်။ ထို့ကြောင့် သင်၏လေ့လာမှုဇယားကို နိုးကြားကြားရှိကာ ကာကွယ်ပေးရမည်။ အကောင်းဆုံးရည်ရွယ်ချက်ရှိသည့်တိုင် စာသားတစ်စောင်သည် သင်အံမှုများမှ အာရုံစိုက်မှုကို ဖယ်ရှားပေးနိုင်သည်။ ကျယ်လောင်တဲ့တေးဂီတက ဘေးအိမ်နဲ့ အဆက်မပြတ် တီးနေတယ်။ ယင်းသည် အမြဲဖြစ်ပျက်လာမည်ဖြစ်သော်လည်း ဆူညံနေသောနားကြပ်များကဲ့သို့သော အရန်အစီအစဉ်ရှိခြင်းက လမ်းကြောင်းပေါ်တွင် ဆက်ရှိနေရန်နှင့် သင့်ပန်းတိုင်ကို အောင်မြင်စေရန် အလှမ်းဝေးသွားစေနိုင်သည်။

ကွဲပြားခြားနားတဲ့ သွက်ချာပါဒိအဆင့်တွေက ဘာတွေလဲ။

စာဖတ်ခြင်း၊ စာဖတ်ခြင်း၊ နားထောင်ခြင်းနှင့် စကားပြောဆိုခြင်းဟူသော အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏ နယ်ပယ်လေးခုကို ကျောင်းသားတစ်ဦး ကောင်းစွာသင်ယူခဲ့ပုံကို ရည်ညွှန်းသည်။ အချို့နိုင်ငံများတွင် အနည်းဆုံး သွက်လက်ပြေပြေပြစ်မှုအဆင့် ၁၂ ခုရှိသည်။ သို့သော်လည်း ၊ အမေရိကန် နိုင်ငံ တွင် ၊ ဒေသခံ မ ဟုတ် သော အင်္ဂလိပ် စကားပြော သူ များ အတွက် သွက်လက် သော အတိုင်းအတာ ကို ဖော် ထုတ် သည့် အဓိက အမျိုးအစား သုံး ခု ရှိ သည် ။ အစပြု၍ ကြားခံ၊ အဆင့်မြင့်များ ဖြစ်ကြသည်။

ကျောင်းသားတွေဟာ အင်္ဂလိပ်စကား သိပ်မပြောတဲ့သူတွေပါ။ သူတို့သည် နိဒါန်းပြစ်ဒဏ်အနည်းငယ်ကို ပြောဆိုနိုင်ပေမည်။ ဒါပေမဲ့ လုပ်ငန်းဆောင်တာအဆင့်မှာ ဆက်သွယ်လို့မရဘူး။ ကြားခံကျောင်းသားတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ဆိုလိုရင်းကို ဖြတ်ကျော်နိုင်ပါတယ်။ သူတို့သည် အခြေခံအကြောင်းအရာများနှင့်ပတ်သက်၍ ပြောဆိုဆက်သွယ်နိုင်ပြီး ရိုးရှင်းသောစကားပြောဆိုမှုများဖြင့် မေးခွန်းများမေးဖြေဆိုနိုင်ကြသည်။ အဆင့်မြင့်ဟောပြောသူများသည် ကောင်းစွာဖွံ့ဖြိုးထားသော ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုအစုံနှင့် ဆက်သွယ်နိုင်ကြသည်။ သူတို့သည် အဆင့်မြင့်ဝေါဟာရနှင့် သဒ္ဒါတို့ကို အသုံးပြု၍ အင်္ဂလိပ်စကားကို ကောင်းစွာပြောဆိုနိုင်ကြသည်။

ကိုယ့်ကိုယ်ကို လေ့လာမှု နည်းလမ်းက သင်လိုချင်သလောက် ထိရောက်စွာ အလုပ်မလုပ်ဘူးဆိုရင် စိတ်ပျက်အားလျော့မနေပါနဲ့။ သင့်အနီးမှာ ဗီအက်စ်အယ်လ် ပရိုဂရမ်ကြီးတစ်ခု ရှိပါတယ်။ VESL ပရိုဂရမ်တစ်ခုက သင့်ကို အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားနဲ့ ကျွမ်းကျွမ်းကျင်ကျင် ကျွမ်းကျင်လာစေပါလိမ့်မယ်။

VESL ပရိုဂရမ်မှာ ဘာသင်ယူရမလဲ

အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ အီးအက်စ်အယ်လ်အစီအစဉ်တစ်ခုက ပြိုင်ဘက်အလုပ်ဈေးကွက်တစ်ခုတွင် အောင်မြင်မှုအတွက် အရေးပါသော ကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ယူရန် ခွင့်ပြုသည်။ ယင်းက သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအပြည့်အစုံဖြင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဖြင့် လေ့လာမှုပြုစဉ် သင်ရွေးချယ်ထားသောအလုပ်အတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန် အထောက်အကူပြုပါလိမ့်မည်။

ဗီအက်စ်အယ်လ် အစီအစဉ်တစ်ခုက ရုပ်မြင်သံကြား၊ အသံလွှင့်ခြင်းနှင့် လက်တွေ့သင်တန်းကျောင်းသားများအား ပျော်စရာ၊ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် စေ့စပ်နည်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူရန် အထောက်အကူပြုသည်။ ကျောင်းသားများသည် စာဖတ်ခြင်း၊ စာရေးခြင်း၊ စကားပြောခြင်း၊ နားထောင်ခြင်း၊ သင်ကျောင်းဆင်းသည့်အခါ သင်၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းတွင် အောင်မြင်ဖို့လိုအပ်သည့် ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုဖြင့် အလုပ်သမားအင်အားကို ဝင်ရောက်ရန် အသင့်ဖြစ်နေပြီ။

ထပ်မံသင်ယူချင်သလား

ဒုတိယဘာသာစကား (အီးအက်စ်အယ်လ်) လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်အဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အင်္ဂလိပ်စာကို ကျောင်းသားအောင်မြင်မှုအတွက် ပုံစံထုတ်ထားသည်။ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး နည်းပညာကောလိပ်က သင့်အလုပ်များတဲ့အချိန်ဇယားနဲ့ကိုက်က်တဲ့ အွန်လိုင်းနဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရ အင်္ဂလိပ်စာသင်တန်းတွေကို တိုက်ရိုက်ကမ်းလှမ်းတယ်။

ဒုတိယဘာသာစကားသင်တန်းများအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အင်္ဂလိပ်စာကို တည်ထောင်ထားသောကြောင့် သင်၏အင်္ဂလိပ်စကားသည် ကျွမ်းကျင်မှုဖြင့် ကျွမ်းကျင်လာသည်။ ဓာတ်ခွဲခန်း၊ အတန်းအစားဆွေးနွေးခြင်းနှင့် အုပ်စုလုပ်ဆောင်မှုများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို သဘောပေါက်စေရန် တင်းကျပ်သောသင်တန်းလေးခုက သင့်အား ကူညီပေးပါသည်။ ဤ ထိရောက် သော နည်းလမ်း က ဗီအက်စ်အယ်လ် ကျောင်းသား များ ကို အင်္ဂလိပ် ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင် မှု များ အပြင် ယဉ်ကျေးမှု လွှဲပြောင်း ခြင်း ကို ထောက်ပံ့ ပေး ရန် သေချာ စေ သည် ။

သိမ်းဆည်းဖို့ ဗီအက်စ်အယ်လ် ပရိုဂရမ်ပစ္စည်းအားလုံးကို လက်ခံရရှိပါတယ်။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ အီးမေးလ် အကောင့်၊ ပြန်လည်ရေးသားခြင်း၊ အလုပ်အကိုင်အထောက်အပံ့၊ မီဒီယာ ဗဟိုအချက်အလက်များ ဝင်ရောက်ခွင့်နှင့် ထို့ထက်မက ထောက်ပံ့ပေးမည်! ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကျောင်းဝင်းတွေဟာ ဂျော်ဂျီယာနဲ့ တက္ကဆက်ပြည်နယ်တစ်လျှောက်မှာ တည်ရှိပါတယ်။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို အတူတူသင်ယူကြရအောင်! အခု ပိုမိုသိရှိဖို့ ကျွန်တော်တို့ကို ဆက်သွယ်ပါ။

• တစ်နေ့တာမှာ အင်္ဂလိပ်စာ ဘယ်နှစ်နာရီ သင်ယူသင့်သလဲ
  • အဘယ်ကြောင့် အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူရသနည်း
  • အင်္ဂလိပ်စကားကို ဘယ်လို အလျင်အမြန် သင်ယူနိုင်သလဲ
  • အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသည် အဘယ်ကြောင့် အခက်ခဲဆုံးဘာသာစကားတစ်ခုဖြစ်သနည်း
  • တိုင်းတစ်ပါးမှ ပြောင်းရွှေ့လာသူများသည် ဘာသာစကားသစ်တစ်ခုကို အဘယ်ကြောင့် သင်ယူရန် ခက်ခဲသနည်း
  • တိုင်းတစ်ပါးမှ ပြောင်းရွှေ့လာသူအများစုသည် အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူလိုကြသလော
  • အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူခြင်း၏ အကျိုးကျေးဇူးများကား အဘယ်နည်း။
  • ငါ့ရဲ့ အင်္ဂလိပ်စာကို ဘယ်လိုတိုးတက်အောင် လုပ်နိုင်မလဲ
  • တစ်နေ့တာမှာ အင်္ဂလိပ်စာ ဘယ်နှစ်နာရီ သင်ယူသင့်သလဲ
  • အလုပ်ခွင်အတွက် အဘယ်အင်္ဂလိပ်ကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်သနည်း
  • အင်္ဂလိပ်စာကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာလေ့လာရန် ကျွန်ုပ်၏အချိန်ကို မည်သို့ကိုင်တွယ်နိုင်သနည်း